阅读报告（雪夜）

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                     <<雪夜>>

内容大纲和篇章的立意 

一对老夫妻住在一栋旧房子里。他们两有个儿子，但儿子已经死了。但儿子的妈妈还是不愿承认她的儿子已死了。儿子的爸爸虽已承认了事实但还是配合儿子的妈妈为了不让妻子伤心，假装儿子还着。篇章的立意是父母对孩子的爱是多么的深。

人物性格分析

这篇文章的主要人物是老夫妻，而我要分析的是儿子的爸爸。我认为他是个很会谅解的人。我想他已经接受了他儿子已死的事实但他的妻子，不肯接受他们儿子已经死了的这个事实。儿子的爸爸并没有强迫他的妻子一定要接受他们儿子已经死了这残酷的事实。他了解他们儿子的死去对他老婆来说是个非常大的一个打击，而且也不想让他的老婆伤心难过。

我也认为他是个非常体贴的一个丈夫。就像篇章提到如果儿子的妈妈想拿杯热茶给在读书的儿子，儿子的爸爸就会说别打搅他了，会影响到儿子学习。虽然他知道儿子已经死了，根本不在楼上但他还是配合老婆好让他不上楼，否这没看见儿子，妻子又会再次想起事实，难过，伤心起来。

最后，我认为他是个很单纯的人。那个陌生人是来取钱的单儿子的爸爸万千不止陌生人的意图，还给他进来。

篇章给我的启示

这篇文章让我学到了父母对孩子的爱可以是多么的深。孩子已死数年了，但老夫妻还是不肯接受事实。老夫妻不但不接受事实而且好假装把儿子当成还活在世上而且在屋里楼上读书。这必能看出而女的死去对父母的打击是那么的大，而全是因为他们对儿子的爱是无法用话来形容的。

夫妻关系要好必须要像老夫妻他们一样多多包容。就像儿子的爸爸，虽然不肯接受事实的妻子是有点麻烦，而且看到自己的妻子这样。心里也会感到不好受。但儿子的爸爸还是好好配合，和妻子一起假装他们的儿子还活着。而且，儿子的爸爸也很尽量不让妻子去想儿子已经死了的这个事实。

最后我也学到了，我们要去爱和珍惜我们爱的人。当你爱与关心的人死后，对那你的打击可以是很大的。就想儿子的妈妈，儿子死后，她就好像有些精神上的问题，整天都以为自己的儿子还活着。我们要好好对待我们爱的人，虽然故事里没提到老夫妻没好好对待儿子但故事提醒了我们，我们爱的人随时都有可能会死，生命是预测不了的，所以我们要好好爱我们关心的人。

阅读报告（磨练）

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                     <<磨练>>

内容大纲和篇章的立意 

作者的儿子向她学烹饪，为了到美国能给自己煮饭。从小饭就送到面前，也没有进过厨房的他，作者的儿子进了厨房笨手笨脚的。作者教了儿子几样菜，叫他做晚餐，虽然儿子败得一塌糊，但他没有放弃。故事的立意是我们该学习独立，尽量什么都靠自己。

人物性格分析

这篇文章的主要人物是作者的儿子。作者的儿子是个从小就被宠怀的孩子。他都要到美国去读书了但从没踏进厨房或烹饪过。我认为作者的儿子是个热爱学习的孩子。他从小被宠怀但愿意向妈妈细心学煮饭，而不是随口说说。他下定决心要学会几样菜好让他到美国时可以煮给自己吃。虽然起初笨手笨脚的但是他没放弃也就表明了他对学习烹饪的热诚。

我也认为作者的儿子很依靠父母。什么事都是父母帮他做的，从小在家就被伺候得像太子一样。甚至长大后还是一样。生为数理成绩极佳的他，烹饪时，本来加调味料是看实际情况来加的，但作者的儿子却要作者把调味料一汤匙一汤匙地量好让他一清二楚地写下来。

最后，我也认为作者的儿子是个不轻易放弃的人。作者的儿子到了美国，把烹饪笔记弄丢了，学的几道菜也忘得一干二净。虽然烹饪笔记不见了但他还是尝试住一大锅意大利面。尽管有多难吃，他还是强迫自己吃，而且一吃就是吃三天。这也表明了他是和不浪费的人。不见了烹饪笔记以后，作者的儿子还去买了个食谱来翻，而没有只是写信给作者叫作者写个新烹饪笔记给他，自己什么也没做。

篇章给我的启示

这篇文章让我学到了我们应该能靠自己时就靠自己别靠父母，不要每件事都依赖父母帮我们做。如果我们想作者的儿子一样，什么都靠父母，那等我们要独自到国外读书时，什么东西也不会做。在生活中我们要懂得独立，到了陌生的地方才能自食其力，在家里可以照顾自己，帮父母分担一些家务。

此外，我也学到了像煮饭这些事，看起来很容易，但其实做起来是有挑战性的。妈妈平时煮饭给我们吃，我们都会嫌东嫌西 。我们总是会怪妈妈怎么煮来煮去都是这几样菜。但想想看妈妈每天为我们住三餐，一定很辛苦。虽然看起来很容易，半个小时到一个小时就能筑好，但妈妈们其实要费很多功夫与体力

最后，我也学到了很多时候我们失去后才动得感激。就像作者的儿子，他到了美国，没有妈妈，也就是作者帮他做饭吃他才真正体验到煮饭是多么的难，才懂得感激妈妈为她做了那么多年的饭。很多时候我们都把我们拥有的当成理所当然，比如帮我们煮饭的妈妈，载我们去学校的爸爸，不去珍惜或感激我们所拥有的东西.

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<<少年笔耕>>

内容大纲和篇章的立意 

叙利亚想帮爸爸减轻负担,他决定替父亲抄书件.但父亲不肯,他只好等爸爸睡了才起来抄.因为每夜迟睡, 做功课每次都睡着.父亲骂他不用心读书.后来父亲发现他错怪了儿子.故事的立意是要我们了解父母的苦心和身为孩子该有的行为和想法。

人物性格分析

这篇文章的主要人物是叙利亚, 一个小学五年级的学生.我认为学利亚是个懂事的人.在故事中, 学利亚是家里的长子.父亲在铁路做雇员赚取微波的薪水.父亲在铁路工作以外, 还从别处拿书件来抄, 每夜很晚才睡.在日渐而越来越长苍老.身为长子的叙利亚想帮父亲减轻工作负担.叙利亚想帮父亲是一个很成熟的想法.他没有觉得一家生计是爸爸一个人的责任, 更何况他只是个五年级的学生, 只有11岁.他知道父亲为家里付出很多, 他想抄书件来帮爸爸个小忙.

我也认为叙利亚是个很为别人着想的人.叙利亚因为要帮父亲抄书件, 但父亲不允许, 要他用心读书, 并一口拒绝了他.叙利亚并没有打消要帮父亲抄写书件的想法.他只能等每夜12点父亲去睡了以后才起来抄.因为每夜起来, 叙利亚渐渐睡眠不足, 早起觉得疲劳.晚间复习要打瞌睡.父亲看见了就狠狠地骂叙利亚没用心读书.叙利亚还是继续每夜起来拼了命抄写, 疲劳之上更加疲劳.过了两个月, 父亲看见叙利亚还是不红心读书, 也就继续叱骂他.叙利亚虽然心如刀割, 但忍住没把事情真相说出来.他知道如果说了出来, 爸爸一定会很气自己错怪了儿子, 会比他伤心百倍, 而且爸爸知道后也不会在给叙利亚抄写书件帮忙填补家用.

最后,叙利亚还表现出他是个善解人意的人.到故事的最后一段,父亲睡觉被吵醒,走出房间看见叙利亚在抄写文件父亲这才恍然大悟,自己错怪儿子了.叙利亚是因为想分担父亲背的重担,所以每晚起来抄写书件,才会把自己搞得那么疲倦,没有精神读书,成绩退步.虽然父亲在不知道的情况下骂了叙利亚许多,但叙利亚一句怨言都没有,因为他明白爸爸骂他是要他用功读书,将来找份好工作,帮忙爸爸养活一家.

篇章给我的启示

这篇文章让我学到父母不管做什么,都是为了孩子的立意着想.叙利亚的父亲会那么拼命工作是因为他要他的家能吃饱, 能有衣服穿.有时父母会骂我们, 我们会感到不服气, 然后就跟他们怄气.但我们也要提醒自己父母有他们考虑的角度, 并尝试去了解, 体会.父母为了我们牺牲了和多.有时他们一直说我们懒惰没用新读书, 虽然很唠叨但全是为我们好.父母亲要我们努力读书将来成为对世界有用的人.

此外,我也学到了我们虽然是小孩子但也可以帮父母减轻他们的负担.我们能做的小事就尽量去做.比如帮妈妈做家务就像叙利亚帮爸爸吵书件一样.其实不一定要做什么事, 比如看见爸爸垂头丧气, 自动去泡杯茶给他, 让他心情好点儿也是帮他们减轻负担的一个方法.不要以为自己的力量只有那么的少, 有做没做每什么差别.我们做的一点小事, 父母都会感到欣慰.

最后,我学到了凡是和父母沟通一定要心平气和.孩子和父母难免会有误会.我们应该像叙利亚一样, 不对父母发脾气.现在的孩子都随便向父母发脾气, 动不动就对父母大小声.要什么就得什么.打是爱骂是疼, 父母骂我们是因为他们爱我们, 要纠正我们的错误.我们实在不应该因为父母骂我们而感到生气, 对他们没礼貌.